Cette formation permet d’apprendre l’art et la manière de comprendre, d’interpréter et de valoriser un patrimoine (naturel, culturel, social...),un espace, un site naturel, un lieu, etc. Des cas concrets appuyeront l’acquisition d’une méthodologie d’étude d’un site dans un but de communication au public, d’écriture d’un scénario d’interprétation, et de conception d’un ou ou plusieurs médias d’interprétation.
Objectifs
- Définir des objectifs et choisir des pédagogies et des supports adaptés à un public donné
- Identifier différents médias et leurs spécificités ; des processus de fabrication
- Concevoir, rédiger et présenter un plan d’interprétation
- Concevoir un scénario de visite et des aménagements
- Concevoir et réaliser un médium d’interprétation, associant textes et images en relation avec des sous-traitants, en respectant une enveloppe budgétaire
- Planifier, gérer et budgétiser l’ensemble d’un projet.
Contenus
- Visite te et analyse de sites interprétés (sites aménagés et muséographies)
- Rencontres des différents acteurs liés à l’interprétation et ses médias
- Définition et principes de l’interprétation
- Méthodologie de conception d’un plan d’interprétation
- Mise en situation : conception d’un scénario d’interprétation et d’un média
La formation vise l’acquisition du BLOC 3 de la certification «chef de projet en ingénierie de l’éducation à l’environnement : Formation Eco-Interprète : Concevoir, réaliser et déployer des médias (supports et outils de médiation indirecte) d’éducation à l’environnement
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