L’intervenant en EEDD a besoin d’outils adaptés pour capter son public et donner du sens à l’apprentissage. Quoi de mieux que d’inventer et créer soi-même, avec originalité et esthétisme, ses supports. Ce n’est pas toujours facile par manque de temps, de confiance ou de techniques. L’idée est de s’autoriser et passer à l’acte !
Objectifs
- Choisir une méthodologie de création adaptée à son intention pédagogique
- Incorporer des techniques artistiques dans le cadre professionnel
- Proposer des supports originaux adaptés au public cible
Contenus
- Présentation et utilisation de supports pédagogiques variés
- Des techniques et médiums en arts plastiques
- Des outils et techniques pour développer son inspiration et sa créativité
- Imaginaire et imagination comme moyen au service des messages en EEDD
- Partage des expériences de chacun
- Travail sur des projets individuels
Publics visés
- Professionnels de l’éducation à l’environnement
- Médiateurs scientifiques
- Enseignants
- Bénévoles associatifs